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从留守孩子再到留守老师 留守到底还要“留”多久
作者:admin    更新时间:2018-10-09 20:33    评论:0   点击:0    收藏:加入收藏

更让人情不能堪的是,这个小学的女老师竟然曾经也是一个留守儿童,从以前的留守孩子到现在的“留守老师”

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3月3日早上央视“朝闻天下”播出了这样一条关于梦想的新闻:当记者在四川宜宾江安县语丁花小学采访问及孩子们有什么梦想时,有两个孩子几乎都把能和爸爸妈妈在一起当成最大的梦想,其中一位小女孩的回答更让人心酸,已经十岁的她竟然只在三岁时见过爸爸妈妈!孩子说到这里时我看到她的目眼睛里满含泪花,此情此景,让我这个平时少有掉泪的男人再也抑制不住泪水,这些孩子真是让人怜爱啊。

整整十年,就跟自己的亲生父母呢见过一次面,这是一次多么漫长的等待,这又是怎样一种的亲情隔离。当城里的孩子在父母面前纵情撒娇的时候,当城里的孩子把与父母在一起当成一件天经地义的事情时,这些留守在乡村的孩子只能眼巴巴地盼望着过年能和爸爸妈妈见上一面,即便如此,因为路途遥远、因为经济上的考量、因为春运乘车的艰难,依然有很多的留守孩子不能与父母团聚,这就是中国留守儿童的生存状态,这就是“留守”最真实写照。

更让人情不能堪的是,这个小学的女老师竟然曾经也是一个留守儿童,从以前的留守孩子到现在的“留守老师”,“留守”,这个富有中国特色的生存方式已经走过了整整一代人的生活历程。听着孩子们稚嫩却又满含深情的倾诉,看着孩子眼神中对于父母亲情的那份渴望,再聆听那位乡村“留守老师”期望国家能给留守儿童多些关爱的“梦想”,人们不禁要问:从留守儿童再到留守老师,留守到底还要“留”多久?

其实,这些年随着我们国家经济实力的不断增强,各地都在关爱留守儿童方面做了一些工作,但是应该看到,现在对于留守儿童的关爱还仅仅之势停留在“吃饱穿暖”浅层面,而孩子真正需要的还是深层次的亲情呵护,缺少父母之爱,即便有再多的物质给予,也无法弥补父母亲情的缺失。解决留守儿童的问题,最关键还是要给他们在城里打工的父母一间可以容纳亲情的公益房,解决孩子有房可住的问题,然后还要给进城的留守孩子一张可以接受公平教育的课桌,保障他们有学可上。

一间房,一张桌,就可以最大可能地减少留守孩子的数量,就可以让他们在父母亲情的呵护下健康成长。眼下两会即将召开,期望两会的代表委员能够在这些方面多提好的、富有建设性的议案和提案,推动国家从制度层面解决留守儿童的问题,让进城民工的一间房和孩子的一张课桌在城里有处安放之地。

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